在4-5岁这个年龄阶段，幼儿正处于情感和社交发展的关键时期。他们也开始表现出更多的独立性和自我意识，形成自我认知。同时，对于探索世界和结交新朋友充满好奇。
小朋友们在科技日新月异的环境中成长，免不了会收到电子产品的影响。科技的发达，让书信没于时代的洪流之中，键盘代替笔杆，电子屏幕代替信纸，人们互相联系的时间成本变得很低，一个微信，一个电话，都可以听到远方亲友的声音。书信文化源远流长，于是我们决定让小狮子们在重要的成长阶段，感受“慢”魅力。
2023年接近尾声，K2的小狮子们提笔写下第一封信，交到了人生中第一个笔友：来自江苏的一所K12学校——昆山加拿大外籍子女学校K2小朋友们。
Stacey老师给小狮子们用讲故事的方式，介绍对方学校班级学生的名字、照片、学校环境等，然后小狮子们分别根据自己的心意选择其中一位作为笔友。圣诞节将至，小狮子们决定第一封信的主题定为圣诞节贺卡。
Stacey老师教小狮子们在贺卡上写单词：Dear Friend，Merry Christmas（亲爱的朋友，圣诞快乐）！最后落款，再写上自己的姓名。小狮子们的文字虽然歪歪扭扭，还不够好看，但情感却是最真挚的。
第二步，老师给小狮子们准备了许多节日主题贴纸，让小朋友们发挥想象，装饰他们的圣诞贺卡。圆呼呼的小手多次尝试撕开贴纸背胶，但都没有成功，有些小狮子沉住气继续努力，有些小狮子稍显浮躁，这时候老师也没有帮忙立刻上前帮助他们撕开，而是在旁耐心引导他们探索找寻快速撕掉背胶的方法，授人以渔。
最后，贴上收件人信息：地址，姓名，大功告成！小狮子们把自己的信件小心翼翼而又郑重交到邮差手中，眼中难掩激动和期待。
终于，在本周一，小狮子们收到了笔友们飞越了一千九百多公里的回信。在这个陡然降温的冬日里，温暖了小狮子们的心。他们慢慢地、稳稳地拆信封，拆得特别仔细，也不让别人碰，生怕一不小心的笨拙撕坏了小笔友们精心准备的信件。如果家长们在场，一定会在他们眼里看到小时候的自己。
拿到来自小笔友的第一封精美贺卡，小狮子们都沉浸其中，第一时间先仔仔细细观察这些贺卡，看了一会儿之后才开始跟身边的小朋友交流，甚至有的给贺卡上的贴纸作了故事，说给其他小朋友们听。有看不懂的文字，也跑过来问老师，上面写的是什么？求知欲在具体的情景里，变得更加旺盛。
这是小狮子们第一次尝试给素未谋面的人写信交友，是他们迈出探索世界的步伐，与陌生世界的又一次联动，建立起与以往不同的情感联系，开拓交友范围，这个记忆可能会藏在记忆深处，滋养他们的成长，也可能在未来他们长大的某天，某个时刻突然浮现，晕染成嘴边的一抹笑意。
以后小笔友们还会来往书信，期待在他们认识更多的文字之后，能更好地沟通表达自己的情感，讲述更多彼此的学习、生活、地域文化。在他们人生之旅启程之初，就能认识到我们同是世界公民，虽各有差异，但彼此包容，共同进步。
